Verksamhetsbeskrivning av vår skolverksamhet
Undervisningen bedrivs i en lugn miljö ca 6 kilometer från behandlingshemmets boende. Lokalerna är väl anpassade för skolverksamhet då vi befinner oss i Hjältevads före detta skola och sålunda förfogar över rymliga och väl anpassade lokaler. Skolverksamhetens lokaler är anpassade för att kunna ta emot 10 elever. Ett av de gamla klassrummen är inrett som aktivitetsrum med biljard, pingis samt sällskapsspel. I angränsande rum finns även en projektor med internetuppkoppling som används till filmvisning.
Vi använder oss av bl.a. kognitiva arbetsmetoder och systemteoretiskt tänkande. Vi har erfarenhet av såväl utrednings- som behandlingsarbete inom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar t ex Aspergers syndrom, Tourettes syndrom och ADHD. |
Till de elever som är utredningsplacerade använder vi oss av kliniska tester, beteendeobservationer samt intervjuer för att få en bild av deras förmåga till inlärning. Alla elever genomgår dessutom Adlers neuropedagogiska screening som kartlägger elevernas förmåga inom läsning, skrivning och matematik.
Skolverksamheten bygger på en hög personaltäthet och en individuellt utformad undervisning där vi hela tiden strävar efter att stimulera elevernas sociala, emotionella och kognitiva utveckling. Detta sker genom att det hela tiden finns personal bland eleverna som är goda föredömen och som kan stötta och hjälpa dem i olika situationer under dagen. Det är också viktigt att det finns vuxna i närheten som kan avstyra och reda ut konflikter eller vid behov kan finnas till hands för enskilda samtal.
Verksamheten präglas av relationsarbete, genom att skapa goda relationer med eleverna känner de förhoppningsvis en trygghet som sedan blir grunden för en utveckling av deras skolförmåga. Att eleverna ska få möjlighet att vara med och påverka sin skolsituation är en självklarhet för oss och detta sker bl a genom regelbundna elevråd och enskilda samtal där de får uttrycka sina åsikter.
Undervisningen utgår från varje elevs behov och individuella kunskapsnivå. Individuella utbildningsplaner upprättas utifrån barnets behov och egna målsättningar. Efter en bedömning av elevens kunskaper upprättas åtgärdsprogram. Undervisningen bedrivs för det mesta enskilt men även gruppuppgifter förekommer. Praktikplats kan ordnas vid behov då Stuveryd har en väl etablerad kontakt med näringslivet i Eksjö. Studiebesök anordnas ett antal gånger per termin. Alla elever har tillgång till en dator och ett stort utbud av kunskapsprogram tillhandahålls.
Eleverna ges möjlighet till undervisning i samtliga 16 skolämnen men kärnämnena Svenska, Engelska och Matematik prioriteras. I de fall som elever inte bedöms klara av att läsa alla 16 ämnen tas beslut om en anpassad studiegång i enlighet med 5 kap 10 § i grundskoleförordningen.
Skolverksamheten bygger på en hög personaltäthet och en individuellt utformad undervisning där vi hela tiden strävar efter att stimulera elevernas sociala, emotionella och kognitiva utveckling. Detta sker genom att det hela tiden finns personal bland eleverna som är goda föredömen och som kan stötta och hjälpa dem i olika situationer under dagen. Det är också viktigt att det finns vuxna i närheten som kan avstyra och reda ut konflikter eller vid behov kan finnas till hands för enskilda samtal.
Verksamheten präglas av relationsarbete, genom att skapa goda relationer med eleverna känner de förhoppningsvis en trygghet som sedan blir grunden för en utveckling av deras skolförmåga. Att eleverna ska få möjlighet att vara med och påverka sin skolsituation är en självklarhet för oss och detta sker bl a genom regelbundna elevråd och enskilda samtal där de får uttrycka sina åsikter.
Undervisningen utgår från varje elevs behov och individuella kunskapsnivå. Individuella utbildningsplaner upprättas utifrån barnets behov och egna målsättningar. Efter en bedömning av elevens kunskaper upprättas åtgärdsprogram. Undervisningen bedrivs för det mesta enskilt men även gruppuppgifter förekommer. Praktikplats kan ordnas vid behov då Stuveryd har en väl etablerad kontakt med näringslivet i Eksjö. Studiebesök anordnas ett antal gånger per termin. Alla elever har tillgång till en dator och ett stort utbud av kunskapsprogram tillhandahålls.
Eleverna ges möjlighet till undervisning i samtliga 16 skolämnen men kärnämnena Svenska, Engelska och Matematik prioriteras. I de fall som elever inte bedöms klara av att läsa alla 16 ämnen tas beslut om en anpassad studiegång i enlighet med 5 kap 10 § i grundskoleförordningen.
